ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಮೊದಲು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಲಿಲ್ಲ. ಪಾಲಕರು ಸಹ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ವಿಫಲರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಒಂದು ಮಗು ತನ್ನ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆಸಣ್ಣ ಮರದ ರೈಲು ಹಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಮರದ ಸಂಗೀತ ತಾಳವಾದ್ಯ ಆಟಿಕೆಗಳು, ನಂತರ ಅವನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಇತರರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಅಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲ, ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡುವ ಮೋಜಿನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅರಿವು ಮೂಡುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಆಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಖುಷಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಹಾಗಾದರೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸಬಹುದು?
ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಏನು?
ಮೂರು ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರಿಂದ ಹಾಳಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವ ಆಟಿಕೆಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆಗಿರುವವರೆಗೂ ಪ್ರಪಂಚವು ಅವರ ಸುತ್ತ ಸುತ್ತುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಅದನ್ನು ಲಘುವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆಮರದ ಡ್ರ್ಯಾಗ್ ಆಟಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿಅವರ ಕೈಗಳಿಂದ, ಅವರು ತಕ್ಷಣವೇ ಅಳುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಜನರನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ತರ್ಕಿಸಲು ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬಹುದು, ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲಿ.
ಮೂರು ವರ್ಷದ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕರ ಬೋಧನೆಗಳನ್ನು ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ವಿಷಯ ಎಂದು ಅವರು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವರು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಟವಾಡಲು ತಿರುವುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆಮರದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಸಹಪಾಠಿಗೆ ಸಮಯವನ್ನು ರವಾನಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅವರಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಶಿಕ್ಷೆ ವಿಧಿಸಲಾಗುವುದು ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಿ. ಅವರು ತಿರುವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದಾಗ (ಅನೇಕ ಬಾರಿ), ಮಕ್ಕಳು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಕಾಯುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುವ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು
ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ವಯಸ್ಕರ ಗಮನವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಈ ಹಂಚಿದ ಆಟಿಕೆ ಅವರ ಕೈಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೆಲವು ಸಹಕಾರಿ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡಲು ಕಲಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಬಹುಮಾನಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಈ ಆಟದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಒಂದು ಗುರಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಇದರಲ್ಲಿ ಒಂದುಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಹಕಾರ ಆಟಿಕೆಗಳು ಇದೆ ಮರದ ಒಗಟು ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಮರದ ಅನುಕರಣೆ ಆಟಿಕೆಗಳು. ಈ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೇಗನೆ ಪಾಲುದಾರರಾಗಲು ಮತ್ತು ಆಟಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಅವರು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸದ ಕಾರಣ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ. ಮಕ್ಕಳ ಆಲೋಚನೆ ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅವರು ಜಿಪುಣರು ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಮಕ್ಕಳ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಬೇಕು, ಅವರ ಪರಿಗಣನೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಹೇಳಲು ಹೇಳಬೇಕುಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು.
ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಇತರ ಜನರ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ಆಟಿಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಮೋಜು ಎಂದು ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ಆಟಿಕೆಯನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಅವರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ವಿನಿಮಯ ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಹೇಳಬಹುದು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕಠಿಣ ಮನೋಭಾವವೂ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಾರಣವನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಬೇಕಾದರೆವೈಯಕ್ತಿಕಗೊಳಿಸಿದ ಮರದ ರೈಲು ಹಳಿಗಳು ಇತರ ಮಕ್ಕಳ ಕೈಯಲ್ಲಿ, ನಂತರ ಅವನು ಬರಬೇಕು ಬದಲಾಗಿ ಬೇರೆ ಮರದ ಆಟಿಕೆ.
ಮಗುವನ್ನು ಸಹಿಷ್ಣುವಾಗಿರಲು ಕಲಿಯುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಈ ಗುಣವನ್ನು ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಪೋಷಕರು ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್, ಸ್ಕಾರ್ಫ್, ಹೊಸ ಟೋಪಿಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಮರದ ಪ್ರಾಣಿ ಡೊಮಿನೊಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ. ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ಇತರರಿಗೆ ನೀಡುವಲ್ಲಿ, ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ, ರಾಜಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯ.
ಪೋಸ್ಟ್ ಸಮಯ: ಜುಲೈ -21-2021